6
బీజింగ్ (dpa) – పోటీ యొక్క ఒత్తిడికి లోనవుతున్న పాఠశాల పిల్లలు ఉన్నత స్థాయి ఫలితాల కోసం ఒత్తిడిని భరించే తల్లిదండ్రుల ఒత్తిడి లేకుండా అభివృద్ధి చెందడానికి అనుమతించబడిన తోటివారితో పోలిస్తే వారి ఆవిష్కరణ మరియు ఊహాశక్తిని మందగించే ప్రమాదం ఉంది. హాంగ్ కాంగ్ యొక్క లింగ్నాన్ విశ్వవిద్యాలయం మరియు బాప్టిస్ట్ విశ్వవిద్యాలయంలోని మనస్తత్వవేత్తలు “పోటీ, శబ్దం, పరిమిత వాతావరణాలు మరియు సవాలు చేసే పనులలో పాల్గొనడం” వంటి కారకాల నుండి ఉత్పన్నమయ్యే ఒత్తిడి “సృజనాత్మక పనితీరు” తగ్గడానికి వెనుకబడి ఉంటుందని కనుగొన్నారు. న్యూరోసైన్స్ & బయోబిహేవియరల్ రివ్యూస్ జర్నల్లో ప్రచురించబడిన ఒక పేపర్లో, పరిశోధకులు పరీక్షలకు సంబంధించిన జాతులు మరియు పొరుగువారిని కొట్టడానికి మొగ్గు చూపుతున్న తల్లిదండ్రులు “ఆందోళనను రేకెత్తిస్తాయి” మరియు “సృజనాత్మకతను వ్యక్తీకరించడానికి” పిల్లలు తక్కువ మొగ్గు చూపుతున్నారని కనుగొన్నారు. ప్రతి ఒక్కరూ అటువంటి ఒత్తిడి యొక్క ప్రభావాలను అనుభవిస్తారు, ఇది “అభిజ్ఞా భారాన్ని పెంచుతుందని, ఇది సృజనాత్మక ఆలోచనకు అందుబాటులో ఉన్న అభిజ్ఞా వనరులను తగ్గిస్తుంది” అని వివరించింది. అయినప్పటికీ, ప్రభావం “ఒత్తిడి రకం మరియు వ్యక్తి వయస్సు ద్వారా నియంత్రించబడుతుంది” అని బృందం పేర్కొంది, “హయ్యర్ ఆర్డర్ థింకింగ్” ను నియంత్రించే మెదడు ప్రాంతాలు పిల్లల కంటే మరింత అభివృద్ధి చెందిన కౌమారదశలో ఉన్నవారు ఒత్తిడిలో మెరుగ్గా పనిచేస్తారని పేర్కొంది. టీనేజర్లు కనీసం “మితమైన” పోటీ ఒత్తిడితో ప్రైమ్ చేయబడతారు మరియు వారి “వినూత్న సామర్థ్యం”లో కొన్ని మెరుగుదలలను చూపుతారు. “మానసిక దృక్కోణంలో, రోజువారీ అభ్యాసం, జీవితం మరియు పనిలో సమస్యలను పరిష్కరించడానికి ప్రజలు ఆధారపడే ప్రధాన సామర్థ్యాలలో సృజనాత్మకత ఒకటి,” అని లింగ్నాన్ సైకాలజీ ప్రొఫెసర్ హువాంగ్ యి అన్నారు, సృజనాత్మకత “ప్రస్తుత జ్ఞానంతో కొత్త విషయాలను కనెక్ట్ చేయడంలో సహాయపడటం” మాత్రమే కాకుండా, “ప్రత్యామ్నాయ సమస్యలకు” పరిష్కారాలను తీసుకురావాల్సిన అవసరం వచ్చినప్పుడు కూడా సహాయపడుతుంది. కింది సమాచారం dpa spr coh ప్రచురణ కోసం ఉద్దేశించబడలేదు
(వ్యాసం సిండికేట్ ఫీడ్ ద్వారా ప్రచురించబడింది. హెడ్లైన్ మినహా, కంటెంట్ పదజాలంగా ప్రచురించబడింది. బాధ్యత అసలు ప్రచురణకర్తపై ఉంటుంది.)
